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Carlos Gonçalves recebeu alunos portugueses do Luxemburgo na Assembleia da República

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O deputado do PSD eleito pela emigração, Carlos Gonçalves, recebeu esta semana na Assembleia da República grupos de alunos portugueses radicados no Luxemburgo, numa iniciativa que pretendeu aproximar os jovens à vida política e cultural de Portugal. As visitas envolveram turmas dos cursos de português de três liceus luxemburgueses.

Um grupo de alunos do nível C1 do Lycée de Garçons Esch, em Esch-sur-Alzette, acompanhado pelas professoras Carmen Alves e Beatriz Sá, foi recebido nas instalações parlamentares (foto acima). Dois dias depois, foi a vez de estudantes do Lycée Classique de Diekirch e do Lycée Professionnel d’Ettelbruck, acompanhados pela professora Clara Santos e por Susana Cardoso, responsável pela associação de pais de Ettelbruck, visitarem a Assembleia (foto abaixo).

Em publicações partilhadas pelo próprio deputado, Carlos Gonçalves destacou o carácter “relevante” dessas visitas, sublinhando que a experiência permite aos alunos conhecer “ao vivo” o funcionamento da democracia portuguesa — um complemento prático aos conteúdos teóricos dos manuais escolares. O deputado elogiou ainda o empenho das docentes que organizaram as deslocações, considerando iniciativas deste tipo fundamentais para motivar os jovens e reforçar laços com a comunidade portuguesa no estrangeiro.

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Para além do caráter pedagógico, as visitas reforçam a importância das relações culturais entre Portugal e as comunidades emigrantes, contribuindo para a manutenção da língua e da identidade entre as novas gerações. A iniciativa surge num contexto em que deputados eleitos pela emigração procuram frequentemente conciliar representação parlamentar com contactos diretos com emigrantes, escolas e associações, aproximando o trabalho legislativo das realidades da diáspora.

Carlos Gonçalves, enquanto representante eleito pelos portugueses no estrangeiro pelo PSD, aproveitou as visitas para destacar a Assembleia como espaço de aprendizagem cívica e incentivou a continuidade de projetos educativos que promovam a participação democrática entre os jovens lusodescendentes.

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